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研究发现在大学教学大纲中使用较温暖的语气会使学生更有可能寻求帮助

俄勒冈州立大学的一项新研究发现,以热情友好的语气写的大学课程教学大纲更有可能鼓励学生在遇到困难或需要帮助时伸出援助之手。相反,如果 浏览全文>>