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火车进站动静结合写一段话二年级(火车进站动静结合写一段话)

导读 大家好,小六来为大家解答以上的问题。火车进站动静结合写一段话二年级,火车进站动静结合写一段话这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看

大家好,小六来为大家解答以上的问题。火车进站动静结合写一段话二年级,火车进站动静结合写一段话这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、火车进站写一段话动静结合,可以通过描写火车站台的环境、火车进站的运动、人物内心的动静变化等相互衬托。

2、范文:列车到站时间快到了,站台上还是一片寂静,我的心渐渐开始激动起来,早点回家的心情越演越烈起来。

3、火车终于从远处呜呜的缓缓进站,我的心终于冷静了下来,回家的路不远了。

4、上下车的旅客开始躁动起来,人山人海,人头攒动,挤得我喘不过气来,笨重的行李让我精疲力尽,但心里还是无比开心的。

5、扩展资料:写作技巧:在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。

6、若能将动态描写与静态描写结合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出栩栩如生的文学场景。

7、2、化动为静,以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。

8、3、化静为动,以动写静就是把静止的事物当做运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。

9、4、动静结合,相映成趣 就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅相成,相得益彰,相映成趣。

10、火车进站动静结合写一段话示例一:      “呜——”,一声长笛鸣响,刺破了车站原本喧闹的气氛,随后便是由远及近的“哐当、哐当……”。

11、不远处亮起两个大大的灯源,先是两个小小的光点,随着列车由远及近靠近站台,灯泡射出两束强烈的白光,像两道闪电划破黑暗。

12、“嘟——”,一声刺耳的哨声响起,乘警快步走来,沿站台查看有没有越过黄色警戒线的乘客,保障每一位乘客的安全。

13、火车由快到慢地驶入站台,车速渐渐慢下来,最后老老实实趴在站台下的铁轨上,等待着形形色色的乘客们继续南来北往的旅程。

14、火车进站动静结合写一段话示例二:       载着矿石的火车,轰隆轰隆穿过山洞,在群山之间绕行。

15、车头冒着浓烟,吼叫着,带头朝前奔驰。

16、铁路两旁的白杨树一棵棵地向后掠去,远处的山头上,笼罩着淡淡的白雾。

17、渐渐地火车速度加快,风驰电掣般地飞驰向前。

18、呜,一声汽笛响后,火车进站了。

19、旅客们提起行李,纷纷向车门移动。

20、站台上熙熙攘攘,热闹极了,行李箱擦着地面发出“框框″,下车的乘客们高声谈笑着,匆匆忙忙的往出站口走,准备上车的乘客手持车票,寻找自己的车厢。

21、在列车员的提醒下,火车进站了。

22、车上的乘客陆陆续续地下车了,站台上,人们交谈的声音,行李箱与地面摩擦的声音交织成一片,热闹非凡。

23、今天来到了火车站,要来接我在外工作的叔叔。

24、到了火车站之后,火车还没有到来。

25、 等了一会儿,我看到火车从远方行驶过来。

26、火车头呼哧呼哧喘着粗气,带着一节节绿色的车厢,在铁轨上缓缓的行驶。

27、 看这铁轨旁,绿绿的草地,和成群的花朵,引来了一群蜜蜂和蝴蝶。

28、衬的火车没有那么漂亮了。

29、看完这些,再看看火车头,头顶上有几滴油滴了出来。

30、像在冒汗似的,心里一定在想,快到了,马上就到了! 火车到了站点,叔叔下车了。

31、可在那时,我的注意力却不带叔叔的身上,而是在火车两旁的树上。

32、树叶有茂密的树叶,树叶上还镶嵌着一两朵小花。

33、绿里带着红,可真漂亮! 接上叔叔我们就要回家了,可我还真有点舍不得这美丽缤纷的火车站!。

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